晴晞法律事務所Clear Counsel · Honest Advice · Steady Support聯繫晴晞
Child Protection

兒少保護

孩子的事,慢不得,也錯不得。
晴晞以專家諮詢委員的實務視角,陪家長與機構把程序走對。

聯繫晴晞
How We Help

晴晞協助的五件事

如需諮詢或委任,請於官方 LINE 留言簡述事件類型與聯絡方式,律師將視個別情形回覆;孩子與家人的身分資訊、事件細節請勿以 LINE 傳送。需提供時,請依律師通知寄至 info@qingxilaw.com.tw。諮詢內容,律師依法負保密義務,非經當事人同意或法律另有規定,不對外揭露。

服務項目與收費
兒少不當對待事件諮詢
家長端:懷疑孩子受不當對待時的處理路徑與證據保存;機構端:收到通報或調查時的事實整理與說明準備。
以裁處實務的視角,協助把事實說清楚。
家庭暴力與保護令聲請
保護令種類的選擇、聲請狀撰擬與證據整理、開庭陳述的準備;核發後的延長、變更與違反保護令的處理。
兒少被害人程序陪同
擔任告訴代理人,陪孩子與家長走過偵查與審判;運用減少重複訊問等程序保護機制,把二次傷害降到最低。
學校與機構端諮詢
學校、安親與托育機構的輔導管教界線、通報義務與內部流程建置;兒少保護教育訓練課程。
少年事件
孩子成為司法程序當事人時,少年保護事件與少年刑事案件的協助;程序細節請見刑事辯護專頁。
What Happens Next

孩子遇到狀況,程序怎麼走?

各程序的細節與期限以現行法為準。孩子的案件往往同時涉及社政、教育與司法多個系統,路徑的選擇與先後順序,建議先諮詢再行動。

兒少不當對待家內或機構

程序怎麼走

向 113 保護專線或縣市社政機關通報後,由社工訪視調查,視情節採取安置、輔導或裁罰等處置。
醫事、教育、保育、社工等人員屬責任通報人,知悉後至遲不得超過 24 小時通報(兒童及少年福利與權益保障法第 53 條)

重點

通報人身分依法保密;任何人知悉都可以通報。
通報是讓公權力介入評估,不等於處罰;收到調查通知的一方,重點是及早把事實與佐證整理清楚

家庭暴力保護令

程序怎麼走

民事保護令分為通常、暫時、緊急三種(家庭暴力防治法第 9 條)。
被害人可自行向法院聲請通常與暫時保護令;緊急保護令由檢察官、警察機關或社政主管機關聲請,法院認有急迫危險者應於 4 小時內以書面核發(第 10、16 條)

重點

保護令的聲請免徵裁判費(第 10 條)。
驗傷紀錄、照片、對話訊息越完整,核發越順利

校園事件性別平等教育法

程序怎麼走

行為人為校長、教職員工或學生的校園性別事件,以書面向學校申請調查

重點

管道、期限與調查程序,詳見「性騷擾防治」專頁的三法快覽

兒少為刑事被害人程序保護

程序怎麼走

性侵害等案件設有減少重複訊問的程序機制,並可由信任的人陪同,避免孩子在程序中反覆受創

重點

可由信任的人陪同;家長不宜預先向孩子說明案情或暗示怎麼回答,讓程序中的專業人員引導即可

Common Questions

家長與機構常見問題

查看全部常見問題
懷疑孩子在機構被不當對待,第一步該做什麼?
先保存證據:傷勢拍照與就醫紀錄、孩子的陳述(錄音或逐字記下)、申請調閱監視器。
可撥 113 或向社政機關通報,通報人身分依法保密。
避免直接找對方對質激化衝突,讓程序來處理。
我或我的機構被通報了,會發生什麼?
社政機關會進行訪視或調查,必要時請您說明。
通報不等於成立,重點是把事實、時序與佐證整理清楚,在調查程序中完整說明;及早準備,不要等處分作成才處理。
保護令有幾種、怎麼聲請?
通常、暫時、緊急三種(家庭暴力防治法第 9 條)。
被害人可自行向法院聲請通常與暫時保護令;被害人是未成年人時,法定代理人或三親等以內的親屬可以代為聲請,聲請都免徵裁判費。
情況急迫時,緊急保護令由檢警或社政機關聲請,法院應於 4 小時內核發(第 10、16 條)。
孩子需要出庭或接受詢問,怎麼保護?
程序上設有減少重複訊問等保護機制,並可以由信任的人陪同。
要特別提醒:家長不宜事前向孩子反覆說明案情或暗示該怎麼回答,這可能影響孩子陳述的可信性;交給程序中的專業人員引導即可。
老師或機構的管教界線在哪?
輔導管教與體罰、不當對待之間,法規與實務都有具體判準。
訂好內部規範、留下輔導紀錄,既保護孩子,也保護第一線的教育工作者;有疑義的個案,先諮詢再處理。
Professional Experience

相關實務經驗

委員職務與講座紀錄
專家諮詢會議實務
宜蘭縣政府社會處兒少家外不當對待事件專家諮詢會議委員(現任)
兒少議題授課
受社政機關、學校與基金會邀請,講授兒少保護與社工執業相關課程
校園性平實務
校園性別事件調查程序的實務整理與評析
程序中的兒少保護
兒少被害人的程序保護與少年事件協助,銜接刑事辯護服務
Further Reading

依需要,繼續閱讀

相關文章 · 5 篇
  • 在第一線與法之間:從家扶社工研習的反思出發閱讀文章
  • 校園性平調查為什麼會被法院撤銷?三個常見的程序地雷閱讀文章
  • 性侵害案件被害人減少重複訊問程序閱讀文章
  • 育兒圖文創作,錯了嗎?閱讀文章
  • iWIN網路內容防護機構閱讀文章
瀏覽全部文章